،
الهاديه
ههههههههه فاينلز حقت بنات الجامعه

اما اختبارات نهائيه بنات المتوسط

شفتي الفرق؟

انا اقول انيملز مثلا عوضا عن "حيوان" من باب احسها ألطف << ذابحتك اللطافه هههههه


عموما ليته على الكلمات مو شيء يسوى لكن البنات صايرين دُمى وإمعات تغيبين شهر تجين تلقين كائن مختلف تماما موبعمقه لابصورته ولسانه وتعبيرات فيسه

، اذا البنت حديثة نعمه تجيها صدمه تنتج عنها هالتصرفات وتتحول لكائن سطحي جدا ، وبطبيعة الحال تلغينها ككائن له اهميه بحياتك ،
أما الملل والحمااس
امممم حسب رأيي يولد الحماس من الرغبه بالشيء ، شخصيا مااتحرك إلا اذا تحمست و يجي الحماس من شيء مغري جدا ومختلف أو شيء يوافق حاجه بنفسك ، برضو يجي الحماس من رغبة بالتميز / اثبات الذات / التحدي مع النفس / اثارة وشيء يضيف لك الخ
وفيه فروقات يعني الحماس النابت مع اشخاص يختلف جدا عن الحماس النابت مع اشياء واهداف ووطموحات ، النوع الأول مولده غالبا بطيء وموته مب يركض بس أنه يهرول
أما الملل
ممكن نمل بحال مافي تقدير !
ممكن نمل بحال كنا نلقى نفس النتيجه وهالشيء طبيعي تكرر نفس الفعل والتصرف = تكرر نفس ردة الفعل والنتيجه
ونمل لأنه هرمنا احيان عمر المهمه يطول اكثر من اللازم وبالتالي طبيعي تتجاوز هامتنا ونطق
وبنفس الوقت فيه الملل الإيجابي = خلاص ستووووووب ماني طايقه

وبالتالي نقطة تحوّل وهالشيء حلو
يارب يهنيك
إقتباس »
الرسالة الأصلية كتبت بواسطة عـoـوري »
هلا بالباسكن نوف
من عنده خبره بالهدايا
ودى اقدم هدايا لطلابي صف رابع ابتدايء وش تنصوحوني فيه
يارب يشفي مرضاكم ويغفر لميتكم ويسكنه فردوسه الأعلى ويجبر كسر القلوب ومايريكم مكروه ،
بخصوص الهديه المشكله مو مذكوره الميزانيه كم !؟
مثلا اقترح كتاب فيه بجرير كتب للصغار حلوة وملونه ويدبسون عليها مثلا قطعة شوكلاته ،
مثلا كورة

لكل طفل ويطلب من الصغار انه كل واحد يكتب لصديقه شيء على كورته بحيث أنهم يتدربون على التعبير عن المشاعر

وبنفس الوقت الكورة شيء محبوب

برضو فيه تشوكليت عند باتشي خاص للصغار العلبه ب 25 اذا موناسيه
ممكن تنطبع خريطه للكرة الأرضيه بحجم ثلاث اوراق من A4 ويكون عليها عبارة الأرض بين يديك اصنع فيها ماشئت

يعني يتدربون على أنهم يوسعون احلامهم ويكتبون افكارهم ويطورون من انفسهم خصوصا انه الأطفال اللي بهالعمر ذكائهم واستيعابهم اعلى من اطفال قبل 20 سنه ، طبعا تُبسط لهم الفكره ويكون مثلا معلق معاها ورقه ويصير كل طالب يكتب أحلامه او يكتبون على نفس الخريطه

برضو مع قطعة شيكولاته،
بالتوفيق ويارب يضاعف لكم أجرها .
إقتباس »
الرسالة الأصلية كتبت بواسطة ftOoOn. »
[COLOR="Purple"]
ـاضيف مقاله ـأعجبتني لالبرت لاني أعشق اتحرك واتصرف بحرية دون مسؤوليات اجباريه
كل ما هو عظيم وملهم صنعه إنسان عَمِل بحرية*البرت انشتاين

ياشيخه احنا عندنا حريه؟ حتى اللي يدعون الحريه حريتهم كذبه

اغلبنا عبيد لأفكار قديمه

، واحكامنا وتصرفاتنا لحالات تقابلنا جديده مو مستنده للواقع ومستحدثات الواقع قد ماهي طالعه بالطبع من احضان الماضي وهالماضي يمتد حتى رأس الجد ألفونسو التاسع من ذويكم يافتون


، ياشيخه بس نهرب من وين لوين

،
الطريق للحريه يبدأ بالفكر متى الواحد يكون فكره محرر صدقيني نااادر نااااااادر لو تسوين ايش يظل فينا افكار غامرها الغبار وخبرات فلان وعلان مؤثره فينا الخ وبالتالي حكم مو على نظرتك لااا
تكون نظرتك = نظرة من في القبور + تجربة فلان + اللاشعور حقنا = حكم مُصاب بالشيخوخه بطبيعة الحال وبالتالي تتصادم شيخوخة "القرار" مع شباب "الفكر" وينتج تناقضات تولّد هالأشياء الغريبه اللي نشوفها

واشوف انه المفكر وكتب المفكرين منطقها عظيم وقاعدتها انسانيه عميقه وبالتالي اهي الطريق الأول للحريه لكن مشكلة المفكر يعطيك اشياء تتصادم مع الواقع والمجتمع "اكبر منهم واوسع" رغم انها صادقه ومنطقيه وهالشيء بطبيعة الحال يؤدي الى علم غزير يقابله حيرة عظيمه / تصادمات كثيفه الخ
المهم قانون البرت بطل أيام ماكنت بجامعتي درست ماده على ايدين الدكتور سلطان السلطان

اذكره بذاك الوقت كان رئيس منظمة قوقل ايرث بالسعوديه المهم انه هذا الدكتور الوحيد اللي يقول الفكره بعدين يعطيك الحريه تشتغلين اللي تبين ! يعني يطلب موضوع معين ويعطي رؤوس اقلام وانتي حره بطريقة عرضك / البرنامج اللي تستخدمينه الخ وفعلا اهي الماده الحاسوبيه الوحيدة اللي خذيت فيها A+ كان مبدع اهو دارس باليابان وتفكيره غير يعني حتى اختبار نهائي ماسوى لنا

<< اهم شيء

، واللي يقهر أنه ماخذينا معاه إلا مقرر واحد وصار له ترقيه وراح سبحان الله الأصنام اللي يمشون من النقطه أ الى النقطه ب وينتجون شخص اقصى شيء ينسكب على الورقه دخلت وطلعت ولاتحركوا من مكانهم

فتوون

ليله هانئه

،