منتديات شبكة الإقلاع ®


الصفحة الرئيسية البحث انظمة شبكة الإقلاع سوق الاقلاع عضويات التميز (الذهبية والفضية والتجارية) جوال الإقلاع حمل صورك من هنا من خلال فتح موضوع خاص بك
بوابة الأنباء ieqla3 اختصر روابطك من هنا البرامج اعلن معنا حساب الشبكة في موقع تويتر اعلن معنا
العودة   منتديات شبكة الإقلاع ® > المنتديات الاكاديمية والثقافية > حرم الجامعات الاقلاعي > ملتقى طلاب التعليم عن بعد جامعة الملك فيصل
التسجيل التقويم التأشير على جميع الاقسام بالمشاهدة




إضافة رد
 
أدوات الموضوع طريقة عرض الموضوع
قديم 06-11-2016, 02:24 PM   #11
m00zn
عضو فعال
 
الصورة الرمزية الخاصة بـ m00zn
m00zn تقييمه فيه تقدم
رد : تجمع (تحليل الخطاب ) - مستوى 8 - لغة انجليزية

.
.

it is important to see that making visible and recognizable who we are and
what we are doing always requires more than language


to be a particular who and to pull off a particular what requires that we act, value, interact, and use language
in sync with or in coordination with other people and with various objects





Wieder and Pra?’s work will also make
clear how the identities (the whos) we take on are flexibly negotiated in actual contexts of practice.





The term “real Indian” is, of course, an “insiders’ term.”


The fact that it is used by some Native Americans in
enacting their own identity work does not license non- Native Americans to use the term





The problem of “recognition and being recognized” is very consequential and problematic for Native Americans


to be considered a “real Indian,” one must be able to make some claims to kinship with others who
are recognized as “real Indians,



“Real Indians” prefer to avoid conversaEon with



 

 

m00zn غير متواجد حالياً
Facebook Twitter 0 اضافة رد مع اقتباس
قديم 06-11-2016, 02:30 PM   #12
m00zn
عضو فعال
 
الصورة الرمزية الخاصة بـ m00zn
m00zn تقييمه فيه تقدم
رد : تجمع (تحليل الخطاب ) - مستوى 8 - لغة انجليزية

.
.


The key to Discourses is “recognition.”
you have pulled off a Discourse (and thereby continued it
through history, if only for a while longer).



The
Discourses we enact existed before each of us came on the scene and most of them will exist long after we have left
the scene



Think, for instance, of the long-running and ever-changing “conversation” in the U.S.


I freeze a moment of thought, talk, action, or interaction
for you, in the way in which a projector can freeze a piece of film. To make sense of that moment, you have to
recognize the identities and activities involved in it





This is what I call “recognition work.” People engage in such work when they try to make visible to others (and to
themselves, as well) who they are and what they are doing

.
.


Each social language has its own distinctive grammar.
Gee
من اشهر محللي الخطاب


Words like “work” and “coffee” seem to have more general meanings than are apparent in the sorts of situated
meanings we have discussed so far.



 

 

m00zn غير متواجد حالياً
Facebook Twitter 0 اضافة رد مع اقتباس
قديم 06-11-2016, 03:43 PM   #13
m00zn
عضو فعال
 
الصورة الرمزية الخاصة بـ m00zn
m00zn تقييمه فيه تقدم
رد : تجمع (تحليل الخطاب ) - مستوى 8 - لغة انجليزية

.
.



السؤالين أنعادو في أسئلة الأعوا م الماضيه

Discourse analysis is meant to enable us to solve concrete problem by making us ask ……… and epistemological questions.

a) Ontological وجودي
b) Diglossical
c) Undiglossia
d) Biological

2- Analysis of discourse looks not only at the basic level of what is said, but takes into consideration the surrounding social and ………. Contexts

a) Geographical
b) Political
c) Historical تآريخي
d) Technological

.
.

....
Although many 'non-Indians' find it proper to ask questions of someone who is instructing them 'Indians' regard questions in such a situation as being ......

a- suitable
b-very suitable
c-inattentive,rude and insolent
مهمل , وقح , فض

d- polite and prestigious



 

 

m00zn غير متواجد حالياً
Facebook Twitter 0 اضافة رد مع اقتباس
قديم 06-11-2016, 04:03 PM   #14
m00zn
عضو فعال
 
الصورة الرمزية الخاصة بـ m00zn
m00zn تقييمه فيه تقدم
رد : تجمع (تحليل الخطاب ) - مستوى 8 - لغة انجليزية

.
.


critical thinking about the analysis of texts is as ancient as mankind

التفكير النقدي حول تحليل النصوص هو قديم بقدم البشرية

A modern discipline of the social sciences that covers a wide variety of different sociolinguistic approaches.

المنهج الحديث للعلوم الأجتماعية يغطي مجموعة واسعة من المناهج اللغوية الأجتماعية المختلفة
.
.




colonization’ or a ‘occupation

occupation الأحتلال

A term that brings negative Connotations of evil & damaging,
مصطلح يجمع دلالات سلبية شريرة وضارة



colonization الأستعمار


has positive connotations of helping others to develop themselves.
له دلالات إيجابية لمساعدة الأخرين لتطوير أنفسهم
.
.



who ) is a socially situated identity )


what ) is a socially situated activity )




Who's ) can be multiple & they need not always be people )


who ) The utterance communicates a sort of overlapping & compound )




whos & whats are not really discrete & separable



 

 

m00zn غير متواجد حالياً
Facebook Twitter 0 اضافة رد مع اقتباس
قديم 06-11-2016, 04:17 PM   #15
m00zn
عضو فعال
 
الصورة الرمزية الخاصة بـ m00zn
m00zn تقييمه فيه تقدم
رد : تجمع (تحليل الخطاب ) - مستوى 8 - لغة انجليزية

.
.



All of us master & control more than one social language
كلنا نتقن السيطرة والتحكم في أكثر من لغة أجتماعية


So we switch among them according to the situation we are in
لذلك نحن نقوم بــ التبديل بينهما وفقا للوضع الحالي



.


More than people, & more than language, are involved in Conversations


يشارك أكثر من شخص وأكثر من لغة في المحادثات


They involve, as well, at least the following three nonverbal things


وهي على الأقل تتضمن ثلاثة أشياء غير شفوية

المجادلات controversy
القيم values
the symbolic value of objects & institutions


القيمة الرمزية للكائنات والمؤسسات




words are also associated with what, I called
cultural models


أرتباط الكلمات بـ what يدعى بالنماذج الثقافية




Words like “work” & “coffee” seem to have more general meaning


كلمات مثل العمل والقهوة لها أكثر من معنى عام

.


Cultural models are storylines families of connected images (like a mental movie), or (informal) “theories” shared by people belonging to specific social or cultural groups


النماذج الثقافية هي وصف تفصيلي لعائلة صورية مترابطة مثل فلم عقلي أوغير رسمي ونظريات
ترتبط بـ أناس ينتمون الى فئات أجتماعية أو ثقافية محددة



 

 

m00zn غير متواجد حالياً
Facebook Twitter 0 اضافة رد مع اقتباس
قديم 06-11-2016, 04:31 PM   #16
m00zn
عضو فعال
 
الصورة الرمزية الخاصة بـ m00zn
m00zn تقييمه فيه تقدم
رد : تجمع (تحليل الخطاب ) - مستوى 8 - لغة انجليزية

A semiotic aspect that is the sign systems such as language gestures, images, or other symbolic


الجانب السيميائي وهو نظام أشارة مثل الأيماءات اللغويه والصور أو غيرها من الرموز




activity aspect that is the specific social activity
or activities in which the participants are engaging activities are in turn made up of a sequence of action


الجانب الحيوي أو الحركي وهو نشاط أجتماعي معين يتيح للمشاركين المشاركه في أنشطة تتكون من سلسلة من الأجراءات



A material aspect


that is the place time bodies and objects present during interaction


الجانب المادي


هو ذلك المكان والوقت والأجسام والكائنات الحاضرة أثناء التفاعل




A political aspect that is the distribution of social goods in the interaction such as power status & anything else deemed a social good


الجانب السياسي وهو توزيع السلع الأجتماعية التفاعلية مثل وضع السلطة أو أي شي أخر يعتبر جيد أجتماعياً





A sociocultural aspect, that is, the personal, social, & cultural knowledge, feelings, values, identities, & relationships relevant in the interaction, including,


الجانب الأجتماعي الثقافي وهو المعرفة الشخصية والأجتماعية والثقافيه والمشاعر والقيم والهوايات والعلاقات التفاعلية المتصلة





All these aspects together constitute a system an interrelatednetwork
كل هذه الجوانب تشكل معا نظام الشبكة المترابطة




.

- Being a ''real Indian'' is not something one can simply be Rather. It is something that one becomes in and through the doing of it



.
.

being a real Indian also requires appropriate accompanying
object



 

 

m00zn غير متواجد حالياً
Facebook Twitter 0 اضافة رد مع اقتباس
قديم 06-11-2016, 04:43 PM   #17
m00zn
عضو فعال
 
الصورة الرمزية الخاصة بـ m00zn
m00zn تقييمه فيه تقدم
رد : تجمع (تحليل الخطاب ) - مستوى 8 - لغة انجليزية

.
.

.............................................
هذة 3 اسئلة في بداية المحاضرة الرابعة كامثلة على الاختبار
غير موجودة بالمحتوى ولكن موجودة بالفديو ونسخه الجوال


in general people can use more than one .......... language
a-social
b-psychological
c-grammatical
d-historical
.....................................
2-the type of meaning we discussed was
a-local meaning
b- situated meaning
c- social meaning
d-psych logical


..................................


3-Languagehas a magical property: when we speak or write we craft what we have to say to fit the situation or context in which we are communicating. But,at the same time, how we speak or write ....... that
very situation or context.
a- dos not create
b- creates
c- has nothing to do
d-ignor




.
.


when we are silently reading, these building tasks are carried out in
negotiation and collaboration with the writer in various guises such as the “actual writer,” “assumed writer,” and the narrator, as well as in collaboration with other,

المحاضرة 13



 

 

m00zn غير متواجد حالياً
Facebook Twitter 0 اضافة رد مع اقتباس
قديم 06-11-2016, 04:51 PM   #18
m00zn
عضو فعال
 
الصورة الرمزية الخاصة بـ m00zn
m00zn تقييمه فيه تقدم
رد : تجمع (تحليل الخطاب ) - مستوى 8 - لغة انجليزية

.
.





Different grammatical devices contribute differently to these six tasks and many devices contribute to ......................... All together these six building


a-more than one at the same time
b-less than one at the same time
C-less than one at the different time
D-more than one at the different time





L 14

.
.

Culturalmodels are ........................... (like a mental movie), or(informal) “theories” shared by people belonging to
specific social or culturalgroups


a-“storylines,” families of connected images
b-“stereotybe,” families of connected images
c-“storylines,” families of disconnected images


.
.


Discourse analysis usually focuses on the thread of language semiotic aspect
...................
Cultural models are usually not completely stored in any one persons head



 

 

m00zn غير متواجد حالياً
Facebook Twitter 0 اضافة رد مع اقتباس
قديم 06-11-2016, 05:05 PM   #19
m00zn
عضو فعال
 
الصورة الرمزية الخاصة بـ m00zn
m00zn تقييمه فيه تقدم
رد : تجمع (تحليل الخطاب ) - مستوى 8 - لغة انجليزية

.
.


cultural models.” Cultural models are “storylines,” families of connected images
.
.


Some of the non-language “stuff” which are important in discourse are :

بعض من اللآ لغويات الأشياء تعتبر مهمة في الخطابات وهي :

a. Different ways of thinking, acting and interacting.
طرق مختلفة في التفكير والتمثيل والتفاعل
B. Sleeping
C. Dreaming
D. Imagining



.
.
that is, different ways in which we humans integrate language with non-language
“stuff,” such as different ways of thinking, acting, interacting, valuing, feeling, believing IS
A- .Discourses ” with a capital “D
B- .Conversations ” with a capital “C


--------------------------------
that is ،long-running and important themes or motifs that have been the focus
of a variety of different texts and interactions

A- .Discourses ” with a capital “D
B- Conversations ” with a capital “C



 

 

m00zn غير متواجد حالياً
Facebook Twitter 0 اضافة رد مع اقتباس
قديم 06-11-2016, 05:12 PM   #20
m00zn
عضو فعال
 
الصورة الرمزية الخاصة بـ m00zn
m00zn تقييمه فيه تقدم
رد : تجمع (تحليل الخطاب ) - مستوى 8 - لغة انجليزية

.
.

An activity aspect, that is, the specific social activity or activities in which the participants are engaging; activitiesare, in turn, made up of a sequence of acEons




The non-verbal things involve in Conversation are
a- Controversy
b- values and ways of thinking connected to the debate.
c- the “symbolic” value of objects and institutions.
d- All the above .



 

 

m00zn غير متواجد حالياً
Facebook Twitter 0 اضافة رد مع اقتباس
إضافة رد

أدوات الموضوع
طريقة عرض الموضوع

قوانين المشاركة
غير مصرّح لك بنشر موضوع جديد
غير مصرّح لك بنشر ردود
غير مصرّح لك برفع مرفقات
غير مصرّح لك بتعديل مشاركاتك

وسوم vB : مسموح
[IMG] كود الـ مسموح
كود الـ HTML غير مسموح

الإنتقال السريع

مواضيع ذات صلة
الموضوع الكاتب القسم المشاركات المشاركة الأخيرة
تجمع ◣ الأدب الأمريكي ◥ مستوى ثامن - لغة انجليزية MIKAN ملتقى طلاب التعليم عن بعد جامعة الملك فيصل 107 23-01-2017 03:00 AM


الوقت المعتمد في المنتدى بتوقيت جرينتش +3.
الوقت الان » 04:45 PM.

الأن حمل تطبيق منتديات الإقلاع
 

تنبيه : كل ما يطرح من مشاركات يمثل رأي كاتبه ولا يمثل رأي إدارة الموقع

ترقية وتطوير » تحميل دوت كوم
Powered by: vBulletin Version 3.8.11
Copyright ©1999 - 2018, Jelsoft Enterprises Ltd.
جميع الحقوق محفوظة منتديات الإقلاع - شبكة الإقلاع -1999-2017