منتديات شبكة الإقلاع ®


الصفحة الرئيسية البحث انظمة شبكة الإقلاع سوق الاقلاع عضويات التميز (الذهبية والفضية والتجارية) جوال الإقلاع حمل صورك من هنا من خلال فتح موضوع خاص بك
بوابة الأنباء ieqla3 اختصر روابطك من هنا البرامج اعلن معنا حساب الشبكة في موقع تويتر اعلن معنا
العودة   منتديات شبكة الإقلاع ® > المنتديات الاكاديمية والثقافية > حرم الجامعات الاقلاعي > ملتقى طلاب التعليم عن بعد جامعة الملك فيصل
التسجيل التقويم التأشير على جميع الاقسام بالمشاهدة




إضافة رد
 
أدوات الموضوع طريقة عرض الموضوع
قديم 27-10-2016, 08:07 PM   #1
m00zn
عضو فعال
 
الصورة الرمزية الخاصة بـ m00zn
m00zn تقييمه فيه تقدم
Eq14 38 تجمع علم اللغة الاجتماعي Sociolinguistics / د. محمد هلال -المستوى السابع -E

.
.


الاقلاع انتم كذا






.
.
بالمرفقات المحتوى بدون ترجمة .



ملف مرفق
نوع الملف » pdf Sociolinguistics.pdf (1.77 ميقا بايت, عدد المشاهدات » 1088)

 

 

m00zn غير متواجد حالياً
Facebook Twitter 1 اضافة رد مع اقتباس
قديم 27-10-2016, 08:27 PM   #2
m00zn
عضو فعال
 
الصورة الرمزية الخاصة بـ m00zn
m00zn تقييمه فيه تقدم
رد : تجمع علم اللغة الاجتماعي Sociolinguistics / د. محمد هلال -المستوى السابع -E

.
.


يا زين الواحد يشتغل بدون تعليق او قلق ان تعبه يروح بخبر كان

حاولت ارفع المحتوى مترجم ماقبل



ملف مرفق
نوع الملف » pdf Sociolinguistics COMPLETEابوبكر.pdf (743.2 كيلو بايت, عدد المشاهدات » 523)
نوع الملف » pdf اسئلة المعتقل لمراجعة مادة علم اللغة الاجتماعي .pdf (474.1 كيلو بايت, عدد المشاهدات » 626)
نوع الملف » pdf جميع تعآريف -- علم اللغة الاجتماعي.pdf (793.4 كيلو بايت, عدد المشاهدات » 562)
نوع الملف » pdf علم اللغة الاجتماعي--20 سؤال.pdf (622.7 كيلو بايت, عدد المشاهدات » 447)
نوع الملف » pdf واجبات -- علم اللغة الاجتماعي.pdf (477.3 كيلو بايت, عدد المشاهدات » 470)

 

 

m00zn غير متواجد حالياً
Facebook Twitter 0 اضافة رد مع اقتباس
قديم 27-10-2016, 08:58 PM   #3
m00zn
عضو فعال
 
الصورة الرمزية الخاصة بـ m00zn
m00zn تقييمه فيه تقدم
قبل ينوم شرح المحاضرات للاخت تباريح السنين

.
.

بسم الله .. نبدأ بالمحاضرة الاولـى ~

أول شي بدأ الدكتور بـ سؤال خنفشـآري

Why do we study language ?

Because we discover more about different fields of knowledge :

1- Psycholinguistics
2-Artificial intelligence
3-Applied linguistics
4-Sociolinguistics

/

بمعنى اننـا راح نكتشف معلومات أو معارف في مجال
[علم اللغة النفسي + الذكاء الصناعي +اللغويات التطبيقية + علم اللغة الاجتماعي ]


:Characteristics of Language.

A- Language is a system.
B- Language has the potential to create new meanings
C- Language can have multiple functions:
a. Language used referentially.
b. Language used affectively
c. Language used aesthetically
d. Language used phatically.
D- Language is diverse

خصـائص اللغـه ../
1- اللغة هي النظام
2-اللغة لديها القدرة على خلق [ إنشاء ] معاني جديدة
3-اللغة يمكن أن يكون لها وظائف متعددة:

أ. اللغة المستخدمة مرجعيا[استخدام مرجعي ]
ب. اللغة المستخدمة عاطفي[ استخدام عاطفي ]
ج. اللغة المستخدمة جمالياً [ استخدام جمالي ]
د. اللغة المستخدمة تعبيرياً

4-اللغة هي متنوعة / متعددة

Definition:

Psycholinguistics:
is the study of how a listener recognize words and utterances, or how damage to our brains results in certain kind of language disorders.


Applied Linguistics
A branch of linguistics where we study how to learn and to teach different languages.

Sociolinguistics:
The study of the relation between language and society and the different varieties of language people use


Artificial intelligence:
The study of how to make computers more sophisticated



التعـاريف ..

علم اللغة النفسي :
دراسة كيف يدرك المستمع الكلمات والالفاظ او كيف تنتج اضرار الدماغ اضطرابات لغوية .

اللغويات التطبيقية :
فرع من اللغة , وندرس كيفية التعلم وتدريس لغات مختلفة .

علم اللغة الاجتماعي :
دراسة العلاقة بين اللغة والمجتمع ومختلف انواع اللغات التي يستخدمها الناس.

الذكاء الاصطناعي :
دراسة كيفية جعل الكمبيوتر اكثر ذكاء


Who is interested in Language?

-Language related issues are discussed in newspapers, television, lectures, etc.
-e.g. complaining about jargon used in classroom
-e.g. coining new words.
-e.g. importance of political speeches, etc

من الذي يهتم باللغـة ؟!

اللغة مرتبطة بقضايا تناقش في الصحف والتلفاز المحاضرات .., الخ
مثل : الشكوى من المصطلحات المستخدمة في الفصول الدراسية
تأليف كلمات جديدة
اهمية الخطب السياسية .. الخ

طبعاً خصائص اللغة .. ذكرنـاهـآ وعددنـاهـآ , لكـن اللحين راح نعّرف كل فقرة ..!

Language is a system.

Language is a systematic way of combining smaller units into larger units for the purpose of communication





بمعنى طريقة نظامية لجمع وحدات اصغر في وحدات اكبر لغرض الاتصال


Ex. unit + unit = lexical items.
phoneme + phonemes = lexical items

Free + dom = Freedom
Use + ful = useful

مثال ..
وحدة + وحده = عناصر معجميـه
صوت + صوت = عناصـر معجميـة

Ex. syntax

book Very This is useful *

This book is very useful

مثال .. قواعد نحويـة

الجملة اللي فيهآ * .. هذي جملة خاطئة !!
واللي تحتهـآ صحيحة


Phonemes: the sounds of our language. E.g. /k/, /t/, etc.
Lexical items: the words of our language. E.g. Help, homework, etc.
Syntax: grammatical rules which determine how words can be combined into phrases and sentences:
*E.g. The nice book *book the nice
Jane is *Is Jane
* The use of a star * means that the sentence is ungrammatical



الصوت ..
بمعنـى الاصوات في اللغـة ., مثال K , t

عناصر معجمية ..
بمعنى الكلمات في اللغة . مثال homework [ جمع بين كلمتين home و work ]

قواعد نحوية ..
تحدد كيفية تجمع الكلمات في الصيغ والجمل . مثال This nice book
[ خطأ اننـا نقول book the nice يكون غيـر نحوي ]

مثال ثآنـي Jane is
[ خطأ اننـا نقول Is Jane يكون غيـر نحوي ]


Arabic: أتمتة يؤتمت

English: Important unimportant
Boss Bossy
We can easily understand what these new words mean:
-Unimportant = not important
-Bossy = to order people around.

This characteristics distinguishes human language from other languages:

E.g. Birds have very limited range of messages.

في اللغـة العربيـه : أتمتة , يؤتمت [ معنى أتوماتيكي , مثلاً الكمبيوتر يؤتمت ! ]
في اللغة الانجليزية : هـام Important غير هـام unimportant
رئيس Boss متسلط Bossy

هذه الخصائص يميز اللغة الإنسانية من اللغات الأخرى:
على سبيل المثال الطيور لديها مجموعة محدودة جدا من الرسائل.

بمعنى أن لها قابلية لانشاء معاني جديدة [ الخاصيـة الثانية من اللغة ]
نروح للخـاصية الثالثـة , أن اللغة لهـآ وظائف متعددة .. , و ذكرنـا 4 وظائف ~

نمسك أول وظيفة [ Language used referentially ]

Referential use of language can be found in examples giving information or instructions the speaker wants the hearer to do. The purpose is to transmit accurate or non-ambiguous information.

Eg.
-Put those papers on the table.
-Open this door.
Your instruction is referential because it gives information about what you want placed (the papers) and where you want them placed (on the table).

استخدام مرجعي:
وهذا يتضح في اعطاء معلومات او تعليمات التي يريدها المتحدث من السامع عملها والهدف هو نقل معلومات دقيقة وواضحة .

مثـال / ضع تلك الاوراق على الطاولـة
أفتح هذا البـاب

يعني يقول لكـ بالضبط [ يأمرك ] وش يبي .. أن هـالاوراق هذولـي حطهم على الطاولـة
والبـاب هذا [ تخيل ان يأشـر ] افتحه ~

الوظيفة الثانيـة [ Language used affectively ]


When language is used affectively , the speaker/writer expresses his/her feelings or attitudes.
Eg. Wow, she is very beautiful. Oh, he is coming!
The affective function of language expresses the speakers’ or writers’ feelings and attitudes.

استخدام عاطفي:
المتحدث او الكاتب يعبر عن مشاعره او مواقفه

مثال : واو , هي جميـله !
أوه , جـاء !
الوظيفة الثالثة [ . Language used aesthetically ]

Aesthetic language is usually used in poetry not in science.
Aesthetic language can hold people's interest.

-Language performing aesthetic function is designed to please the senses through actual or imagined sounds and through metaphor.

Ex.
Speech is silver silence is gold.

استخدام جمالي :
اللغة الجمالية تستخدم عادة في الشعر لا في العلوم .
اللغة الجمالية يمكن أن تعقد أو تحتفظ بـ مصلحه الشعب [ هذي مافهمتهـآ كثير ! ]
تم تصميم اللغة الجمالي لارضاء الحواس من خلال الاصوات الحقيقية او المتخيلة او من خلال الاستعارة

مثال : الكلام من فضـة والسكوت من ذهب

الزبدة / انهـآ تتعلق بـ الادب والقصـآئد وكذآ / تشبيهـات وبلاغات أدبية

الوظيفة الرابعة [ Language used phatically ]

The phatic function is used to keep communication lines open and also keep social relationships well. It helps in maintaining cohesion within social groups.
*
-Refers to the everyday usage of language
-Refers to the small talk between people to share feelings or establish a mood of sociability; phatic language is for the sake of interaction that opens up a social channel.
Ex.
Greetings: How are you today?
Discussions of the weather: It is very warm today.


استخدام تعبيري :
يستخدم لابقاء التواصل مفتوحا وابقاء العلاقة الاجتماعية جيدة أنه يساعد في الحفاظ على التماسك داخل الفئات الاجتماعية.

-يشير إلى الاستخدام اليومي للغة
-يشير إلى الاحاديث الصغيرة بين الناس لتبادل المشاعر او لخلق مزاج اجتماعي و مؤانسة
- هو من اجل التفاعل الذي يفتح قناة اجتماعية

مثال /
بالتحيـه .. كيف حالك اليوم ؟
مناقشة حول الطقس .. اليوم دافئ جداً .
نجي لـ آخر خاصيـة للغـة [ Language is Diverse ]

وطبعاً الدكتور في المحاضرة المسجلة حطها من ضمن الوظائف ><" !!

There is more than one variety of English: English varies between countries.
Eg.
Indian English, American English, etc.

-Language use varies within a country.
Eg.
Classical Arabic and Modern Arabic
Formal Arabic and informal Arabic.

اللغة المتعددة :

هناك مجموعة متنوعة أكثر من واحد في اللغة الإنجليزية:
اللغة الإنجليزية يختلف بين البلدان. على سبيل المثال.
الهندية الإنجليزية، الإنجليزية الأمريكية، الخ

واللغة استخدام يختلف داخل البلد الواحد.
على سبيل المثال.
العربية الفصحى والحديثة العربية
الرسمية وغير الرسمية العربية العربية.

ذكر الدكتور مثال / القرآن الكريم .. لغـة عربيـة بـ الفصحى / رسمي
وحنـا عرب ونتكلم بـ الحديث , العـآمي / غير رسمي
بنفس الوقت نستوعب معاني القرآن الكريم و نقراهـآ ونفهمهآ.. ~




ملف مرفق
نوع الملف » pdf شرح مبسط لمحاضرات مادة علم اللغة الاجتماعي-nother day.pdf (577.6 كيلو بايت, عدد المشاهدات » 320)

 

 

m00zn غير متواجد حالياً
Facebook Twitter 0 اضافة رد مع اقتباس
قديم 27-10-2016, 09:16 PM   #4
m00zn
عضو فعال
 
الصورة الرمزية الخاصة بـ m00zn
m00zn تقييمه فيه تقدم
شاهي شرح طموح فتاة

.


.



why do we study language ?? لماذا ندرس اللغة ..؟
when we study language we discover more about different fields of knowledge :
عند دراستنا للغة نكتشف مجالات مختلفة من المعرفة :
المعارف , العلوم , العلوم نتعلمها عن طريق اللغه سواء كانت لغه عربية , انجليزية , فرنسيه , اسبانيه .. الخ

psycholingustics علم اللغة النفسي
Definition : psycholinguistics : is the study of how listener recognize words and utterances , or how damage to our brains results in certain kind of language disorders
علم اللغه النفسي : هو دراسة كيفية تعرف المُستمع على الكلمات المنطوقة , أو كيفية نتيجة الضرر في الدماغ على اضطراب اللغة

ماهي اللغة what is language ?
characteristics of language هوية اللغة
--------------------------------------------
اللغة عباره عن نظام متكامل ولها انواع متعدده ومعاني كثيرة
language is a system اللغة نظام
language has potential to create new meaning
للغة القدرة على خلق معاني جديدة
language can have multiple functions
يمكن ان يكون للغة وظائف متعددة
language is divers
اللغة متنوعه

.
اللغة نظام تواصل بين الناس
Language is a systematic way of combing smaller units into larger for the purpose of communication

اللغة طريقة نظامية للجمع بين وحدات صغيرة ووحدات أكبر لغرض الاتصال ,,
الاتصال يتم عن طريق اللغة

على سبيل المثال
كلمة الحرية مكونه من جزئين "مقطعين "
Free + dom
freedom الحرية
use+ful
useful
أمثلة نحوية syntax
Book very this is useful
الكلمة خاطئة نحوياً "غير مرتبة "
الترتيب الصحيح
This book is very usef
الصوتيات والعناصر المُعجمية /المفردات و البناء النحوي
Phonemes
Lexical items
syntax

Phonemes : the sound of our language e.g. K,t,b,m...ect
الصوتيات : أصوات لغتنا على سبيل المثال "كَ , تَ , بَ , مَ
صوت الحرف = نطق الحرف وليس طريقة كتابته

lexical items : the words of our language e.g help , homework , read , write ,.....ect
العناصر المعجمية كلمات لغتنا مثلاً "يساعد , واجبات مدرسية , يقرأ , يكتب .... الخ

Syntax : grammatical rules which determine how words can be combined into phrases and sentences
النحو : القواعد النحوية التي تحدد كيفية تركيب الكلمات في العبارة والجملة

language has the potential create new meanings
اللغة تملك القدرة على خلق معاني جديدة

arabic : اتمته , يؤتمت
English : important , unimportant
boss , bossy

We can easily understand what these new words mean :
يمكننا فهم معاني الكلمات الجديده بسهولة

this characteristics distinguishes human language from other language
هذه الخصائص اللتي تميز اللغة البشرية عن اللغات الأخرى
.

language can have multiple functions
يمكن ان يكون للغة وظائف متعددة :
language can be used in different ways : يمكن استخدام اللغة بطرق مختلفة :

[1- language used referntially اللغة المُستخدمة مرجعياً
2- language used effectively اللغة المستخدمة بفاعلية
3- language used aesthetically - اللغة المستخدمة جماليا
4- language used phatically اللغة المستخدمة كتاريخ


1- Language used refentially اللغة المستخدمة مرجعية
referntial use of language can be found in examples giving information or instructions the speaker wants the hearer to do .
نجد اللغة المرجعية تستخدم في الأمثلة التي تعطي معلومات أو تعليمات يريدها القارئ للمُستمع

The purpose is to transmit accurate or non-ambiguous information
.
والغرض منه نقل أو تدقيق المعلومات الغير الغامضة .

مثـــــــــــــــــــال
put those papers on the table
ضع هذه الأوراق على الطاولة
open this door
افتح هذا الباب
your in struction is referntial because it gives information about what you want to placed ( the papers and where you want them placed (one the table )

تعليماتك مرجعيات لأنها تعطي معلومات عن ماتريد طلبة وضع (الأوراق ) و أين المكان الذي تريد وضع الأوراق فيه ) الطاولة

.
.

Language used affectively: اللغة المستخدمة عاطفياً ..
مشاعر , احاسيس , فرح , حزن , ألم , سعادة ... الخ
When language is used affectively, the speaker/writer expresses his/her feelings or attitudes

عندما يستخدم المُتكلم/ القارئ اللغة استخدام عاطفي يُعبر عن مشاعره أو مواقفه
Wow she is very beautiful
انها جميلة جداً
استخدم المتكلم كلمة wow ليعبر عن دهشتة من شدة جمالها
Oh , he is coming
اوه انه قادم
استخدم المتكلم كلمة oh ليعبر عن شعور الضيق الذي يشعر به نتيجة قدوم شخص ما
The affective function of language expresses the speakers’ or writers’ feelings and attitudes.
وظيفة اللغة العاطفية التعبير عن مشاعر المتكلم او الكاتب او مواقفه
مثلما نقول" أف "للتضجر وماشاء الله للاعجاب .. الخ


Language used aesthetically
اللغة المستخدمة جماليا

Aesthetic language is usually used in poetry not in science.
اللغة الجمالية تُستخدم في الشعر وليس في العلوم ,,
مثل التشبيهات والاستعارات والمجاز والسجع والأشكال البلاغيه الجماليه لايصح استخدامها في العلوم ونحوها

Aesthetic language can hold people's interest.
اللغة الجماليه ممكن ان تكون حائزة على اهتمام الناس
Language performing aesthetic function is designed to please the senses through actual or imagined sounds and through metaphor.
وظيفة اداء اللغة الجمالية هي تصميم الاحساس من خلال الواقع والتصوير للأصوات والأفكار عن طريق الاستعاره
مثال
Speech is silver silence is gold.
إذا كان الكلام من فضة فالسكوت من ذهب



.
.



 

 

m00zn غير متواجد حالياً
Facebook Twitter 0 اضافة رد مع اقتباس
قديم 27-10-2016, 09:32 PM   #5
m00zn
عضو فعال
 
الصورة الرمزية الخاصة بـ m00zn
m00zn تقييمه فيه تقدم
شاهي المحاضرة الثانية - طموح فتاة

.
.



المحاضره 2
Definition of power تعريف السلطة (القوة )
Power is the ability of its holders to force compliance or obedience of other people to their will
السلطة (القوة ) القدرة التي يمتلكها اصحابها لجبر الآخرين على الإذعان لهم أو طاعتهم .

مثل سلطة الشرطي , الحاكم , الوزير .. وغيرهم من ذوي السلطة ..

مثال
Eg. A police office can use power to stop criminals or thieves and make them comply with the law
الشرطي يستخدم السلطة لإيقاف المجرمين واللصوص ويجعلهم يطيعون القانون

How can language impose power?
كيف يمكن للغة أن تفرض القوة ؟؟ كيف يكون للغة سُلطة ..؟
Statistics published by the State of the World Forum (September 2000):
الإحصائيات التى نشرتها ولاية المنتدى العالمي ديسمبر 2000 )

Number of pages on the World Wide Web: 320,000,000
This means that:
ومايدل على سلطة اللغة عدد صفحات الويب باللغة الانجليزية يبلغ عددها 320,000,000

The English language has the power to dominate the Web.
قوة اللغة الانجليزية الكامنة في سيطرتها على الانترنت ..
حيث انه يوجد الكثير من المواقع والصفحات مطروحه باللغة الانجليزية

It has become so widespread.
أصبحت على نطاق واسع

Percentage of all websites in English: 80
نسبة المواقع الانجليزية 80% من مواقع الانترنت .
وهذا يعني أكثر من نصف المواقع باللغة الانجليزيه مماايدل على سيطرة اللغة وشهرتها الواسعه


This means that:
وهذا يعني :
If you do not speak a certain language you are excluded from some kind of power.
إذا لم تكن تتكلم لغة معينة فأنت مستبعد من نوع من أنواع القوة / الُسلطة

.
.


How can language impose power?كيف يمكن للغة أن تفرض القوة ؟؟
Which language we speak can be pathway to power
اللغة التي نتحدث بها هي طريق القوة ..

يمكننا الدفاع عن حقوقنا وعن انفسنا بالكلام (اللغه )

Knowing a language is power.
معرفة لغة هو قوة
E.g. People who have knowledge (language or an skill) have the power to make you feel ignorant or confused because they have knowledge that you do not have.
الأشخاص الذين يمتلكون معرقة (لغة أو مهاره ) لديهم قوة يستطيعون ان يشعرونك بجهلك وتشويشك لأنهم يمتلكون معرفه انت لاتمتلكها

مثل في الواظائف الأولوية لمن يملك المهارت والخبرات واللغات على من لايملكها ,,

E.g. An average person vs. an expert
مثل الشخص العادي مقابل والخبير

Saussure’ theory of language
نظرية سوسير في اللغة
Ferdinand de Saussure (1857-1913) was a Swiss linguist whose ideas laid a foundation for many significant developments in linguistics in the 20th century.
فرينارد دي سوسير (1857-1913) كان لغوي سويسي الذي وضع الاساسيات للعديد من التطورات اللغوية الهامة
في القرن العشرين


Theory: Language as a Representational System
نظرية: اللغة بوصفها نظام تمثيلي




 

 

m00zn غير متواجد حالياً
Facebook Twitter 0 اضافة رد مع اقتباس
قديم 27-10-2016, 10:11 PM   #6
m00zn
عضو فعال
 
الصورة الرمزية الخاصة بـ m00zn
m00zn تقييمه فيه تقدم
قبل ينوم شرح المحاضرة الثانية - تبآريح السنين

.
.




ونبتدي بـ المحاضرة الثانيـة [ على بركة الله ]


Power: is The ability of its holders to force compliance or obedience of other people to their will.

القوة :قدرة لحامله على فرض الطاعة او الامتثال على الاشخاص الاخرين لارادته

Eg. A police office can use power to stop criminals or thieves and make them comply with the law.


مثال :. يمكن لمكتب الشرطة استخدام القوة لوقف المجرمين أو اللصوص وجعلها تمتثل للقانون


How can language impose power?

Statistics published by the State of the World Forum (September 2000):

● Number of pages on the World Wide Web: 320,000,000

This means that:
-The English language has the power to dominate the the Web. It has become so widespread.

● Percentage of all websites in English: 80

This means that:
If you do not speak a certain language you are excluded from some kind of power.

كيف يمكن فرض لغة القوة؟

الإحصاءات المنشورة من قبل الدولة للمنتدى العالمي (سبتمبر 2000):

● عدد من الصفحات على شبكة ويب العالمية: 320000000

وهذا يعني أن:
-اللغة الإنجليزية لديه القدرة للسيطرة على شبكة الانترنت. فقد أصبح على نطاق واسع جدا.


● النسبة المئوية لجميع المواقع باللغة الإنجليزية: 80

وهذا يعني أن:
* إذا كنت لا يتكلمون لغة معينة يتم استبعاد لكم من بعض النوع من الطاقة.

.

Which language we speak can be pathway to power

Knowing a language is power.

E.g. People who have knowledge (language or an skill) have the power to make you feel ignorant or confused because they have knowledge that you do not have.
E.g. An average person vs. an expert

اللغة التي نتكلم يمكن أن يكون طريقاً إلى القوة


معرفة لغة هي القوة.

مثال : الناس الذين لديهم معرفة (لغة أو مهارة) لديهم السلطة لجعلك تشعر بأنك جاهل أو امشوش ومرتبك لأن لديهم المعرفة التي لم يكن لديك.
مثال : الشخص العادي ضد خبير

أوضح أكثر .. شخص عنده خبرة بالبرمجـة (تمآم) .. يوم من الايـام خرب كمبيوترك .. استعنت بالله ثم بـهالشخص لانه خبير بالامور [ وانت جـاهـل ولاعندك خبرة ولا أي معلومـة بـ البرمجة ]
يعني نقدر نقول أن عنده قوة وسلطة " .. وأنـه أعلى منكـ معرفـة بـ أمور البرمجه بس ~

ومثال ثـآني .. شخص يعرف لغـة فرنسية أو كوريـة أو أسبانيـة ..
يتكلم معكـ ويطقطق عليك وانت ماتدري وش يقول
دليـل ان ماشاء الله عليــه عندهـ امكانيـه اللي نسميهـآ [ قوة ]

القوه .. ماتعني عضلات ومخمس وتكفخ ,
لا لا .. يعني دعم وسلطة [ اهم شي انكم عرفتوه ]

.
.



Saussure’ theory of language

Ferdinand de Saussure (1857-1913) was a Swiss linguist whose ideas laid a foundation for many significant developments in linguistics in the 20th century.


Theory: Language as a Representational System

نظرية [ سوسير ] للغـة

فرديناند دي سوسير من مواليد1857 , توفي عام 1913
لغوي سويسري ارسى اساسا لكثير من التطورات الهامة في اللغويات في القرن العشرين

نظريته تقول : اللغة كنظام تمثيلي
,


لاتنسون أسم اللغوي [ سوسيـر ] تذكروا ديرته سويسرا ..
يقول "سويــر " آمـزح قصدي سوسيــر [ واللي يبي ينسى اسمه وديرته .. يتذكر سويـــر ]
وأن سويــر داخله علم اجتمـاع ومتخرجـه ومن زود انهـآ دافورة قالت هالنظريـة ذي .. < أبوك يالتأليف


تقول سويـر / أن اللغـة مثل نظام تمثيلي ..


Principles of Saussure’ theory of language

As soon as you hear or read a word, you know what concepts it refers to.

Ex. Tree
watch


مبادئ نظرية سوسير للغة [ سويـر ]
بمجرد سماعك او قراءتك لكلمة ما ستعرف المفاهيم التي يشير اليها

مثال / اذا قالوا لك " شجـرة " .. تدري وش هي , وكيف شكلهـآ ~
أو قـآلوا لكـ " سـآعة " .. نفس الوضع .. يرسم بمخك شكلهـآ [ سواء ساعة يد أو جدار " حائط " ]


Saussure divided language into two parts

1- Langue is ‘our [innate] knowledge of the systematic correspondences between sound and meaning which make up our language (including the knowledge of what utterances are possible . . . and what utterances are not).


E.g. * see tomorrow I will
I will see you tomorrow.

2- Parole: is the actual use of language in both speech and writing


قسم سوسير اللغة الى جزئين :

1- اللسان , معارفنا الفطرية للمراسلات المنهجية بين الصوت والمعنى الذي يشكل لغتنا
(بما في ذلك معرفة ما يمكن من الكلام و ما لا يمكن )

على سبيل المثال * نرى غدا سوف
سوف أراك غدا.

[ بمعنى أن اللسـان , شيء فطري ونتكلم باللي تعلمنـا وتربينـآ من صغرنـآ عليه ونقدر نتواصل مع النآس
عن طريق المحفوظ [ اللسـآن .. الله يجيرنـآ منه ] ..
ومثلا عندنـآ زحمة كلمات بـ المخ نقدر نرتبـه و نكّون جملـة صح ..

ونقول / نشوفك بكرى إن شـاء الله ..
مهب نقول .. بكرى أنـا في شوف أنتـا ]

2- الشرط , هو الاستخدام الفعلي للغة في كل من الكلام والكتابة .

[ حنـآ قلنـا أن لو عندنـا زحمة كلمات بـ المخ , نطلعه ونقول ونهرج ونفضفض ,
مانخليـه بـ مخنـآ لين الشيطان يوسوس لنـآ .. خلاص نجزم ونقـول هذا هو الشرط
ولو مانقدر نتكلم .. نكتب " بس انتبهوا تقولون شيء شيـن .. بـ حرج "

.
.


Signifier and signified
Signifier: the sound sequence which makes up a label

Signified: is the meaning or concept associated with the signified.

Sign: is the correspondence between signifier and the signified. It is the association that binds the signifier and the signified together.

الدال والمدلول

: التسلسل الصوتي الذي يشكل الاسم
http://www.vb.eqla3.com/images2/editor/color.gif
المدلول : هو المعنى او المفهوم المرتبط بالدال

علامة : المراسلات بين الدال والمدلول هي الرابطة التي تربط الدال والمدلول معا
والرابط بين الدال والمدلول هو رابط اعتباطي


[ مثلا لو قلنـا / شجـرة .., ( تمـآم )
لو تخيلت الشجـرة .. لهـآ جذع كبيـــر واوراق كثيرة [ هذا تسمى مدلول Signified , صورة الشجرة بـ مخك ]
ولو قلت ش ج ر ة .. أو نطقت بهـآ بالصوت بدون ماتتخيـل .. [ تسمى دال Signifier ]


وإلا مثـلا .. اممم " وحش "

يجي ببـآلكـ صوتـه [ موهاهاهاهاي .. هيييي .. سوف أكلكَ , صوتـه قبيح وغليظ باللحيـل ! Signifier ]
ويجي صورتـه بـ مخك , كذا تخيله [ ضخم مررره ووجهه قبيح - استغفر الله - الله سخط عليه ,
واذانـه كبــآر مــــره .. وأنيـآبــه طويــــله وعيونـه حمراء , ووجهه ودّر < ألا يآعرفينـه Signified]

.
.


The link between the signified and the signifier is arbitrary

الرابط بين المدلول والدال هو إجراء تعسفي

[ يعني مثلاً لو اجيب 5 اشخاص من جنسيات مختلفة ( أمريكي , فرنسي , سعودي , أسباني , ألمـاني )

تمـآم .., واوريهم صورة سيــارة ..

الامريكي ينط ويقول / Car
والفرنسي بـ هدوء يقول / Voiture
والسعودي يقول مـآيبي لهـآ / سيــارة
والاسبـاني متحمس يقول / Coche
والالمـاني يـآلله يجـآوب يقول / Auto

[ من أول أقول .. وش معنى أوتو موتو ؟!
تونـي اكتشف معنـآهـآ محرك سيارة بـ الالمـاني .. [ أخسس والله

.
.


Sign partially derive meaning from their relationship with other associated signs.

تستمد جزئيا المعنى من علاقتها مع غيرها من العلامات المرتبطة بها.

We know the meaning of overcrowded through its relation with crowded

نحن نعرف معنى مكتظة من خلال علاقته مع المزدحمة

[ مثلا : نقول زحمة , كذآ تحس ان النـاس فوق بعض , والبزاريـن بـ حجر [ حضن ] أمهـاتهم ..
وقلق وازعـآج ><" .. ,

ولو قلنـا زحممممممة مره , تحس أن الناس من كثرهم طالعيـن وواصلين لحد الشـارع لو انهم بمهرجآن
وإذا بالاعيـآد [ عسى مايخلينــا ] الاشارات تولع وتطفي وحنـا قاعديـن بالسيارات لنـآ سـاعة
وإلا مثلاً البـاص [ حق المطار إذا نزلنـا من الطيارة , احياناً عيـا ينصك من الاودام .. كانهم حالفين إلا يركبون هالباص يآدافـع البـلاء وأسبـابه ..]

Signs do not exist in isolation, but in systems of associative relationship.

العلامات ليست معزولة لكنها في نظام العلاقة الترابطية

White Tulip Red Tulip

توليب أبيض توليب أحمر

We know the meaning of white tulip through its association with red tulip.

نحن نعرف معنى توليب أبيض من خلال ارتباطه مع توليب أحمر.

[ يعني نفّرق بين توليب أحمر وأبيض , من خلال اللون .. حتى لو جمعنـآهـآ مع بعض , وارتبطوا وسوينـا منها بآقــة ]

.
.

انتهت المحاضرة الثـانيــه .. ~



 

 

m00zn غير متواجد حالياً
Facebook Twitter 0 اضافة رد مع اقتباس
قديم 27-10-2016, 11:52 PM   #7
m00zn
عضو فعال
 
الصورة الرمزية الخاصة بـ m00zn
m00zn تقييمه فيه تقدم
Eq14 34 أسئلة على المحاضرة 1+2

.
.

فـي آخر المحاضرة الثـآنيـه [ تماريـن للنفس المحاضرة والمحاضرة الاولـى ]




.. يآلله نبدأ بسم الله ()

…………….. is the study of how a listener recognize words and utterances.
a. Psychosis
b. Psychotherapy
c. Psychology
d. Psycholinguistics


Psycholinguistics is the study of………………………
a. How to describe the sounds of a language.
b. How to learn languages.
c. How to teach languages
d. how a listener recognizes words and utterances.


.
.



………… refers grammatical rules which determine how words can be combined into phrases and sentences:
a. Morpheme
b. philosophy
c. Syntax.
d. Morphology



  1. The ………..is used to keep communication lines open and also keep social relationships well

a. aesthetic function
b. phatic function
c. Referential function
d. Affective function

.[COLOR="Red"]
.


There is more than one ……………of English, eg. Indian English, American English
variety
verb
Language
Terminology

Aesthetic language is usually used in …………..not in science
Mathematics
Physics
Poetry
Morphology

.
.


Choose the example that expresses the affective use of language:
a. It is very hot to day.
b. Wow, she is very beautiful
c. Go to the end of the road.
d. Put those books on the table

.
.



Ferdinand de Saussure (1857-1913) was a ……..linguist
Syrian
Swiss
British
American

Saussure divided language into two parts: langue and ………
a. paradox
b. Pardon
c. Parole
d. grammar
.
.



………is the actual use of language in both speech and writing
linguistics
B. language
Competence
Parole

The link between the signifier and the signified is ………..
Regular
Systematic
Arbitrary
Logical

.
.



…….is The ability of its holders to force compliance or obedience of other people to their will.
Parole
Language
Power
signifier

.. انتهت الاسئلـة ..



 

 


اخر تعديل كان بواسطة » m00zn في يوم » 27-10-2016 عند الساعة » 11:53 PM.
m00zn غير متواجد حالياً
Facebook Twitter 0 اضافة رد مع اقتباس
قديم 28-10-2016, 01:53 AM   #8
m00zn
عضو فعال
 
الصورة الرمزية الخاصة بـ m00zn
m00zn تقييمه فيه تقدم
قبل ينوم L3

.
.



.
المحاضرة الثـآلثــة


The Sapir-Whorf hypothesis

*-*There is a causative link between culture and language.
- A community’s cultural experience shapes their language.

Coffee :1- English " hot coffee"
2- Japanese " hot \ iced"


فرضية سبير ورف :
- هناك رابط سببي بين اللغة والثقافة
- تجربة ثقافة المجتمع تشكل لغتهم

1- القهوة عند الانجليز [ حـار ]
2- القهوة عند اليابانيين [ إما حار أو بـارد ]

[ هذا يطولي بعمركم .. واحد اسمه "سبير وورف " يتفلسف على سنع , وقـآل فرضيتين :
1- ان فيه ترابط وعلاقة بين اللغة والثقافـة , 2- ثقافة المجتمع جايـة أو تمثل من لغتهم ~ ]

والمثال اللي بـ المحتوى ../ أن لو كنت عند بريطاني .. وقلت له / أبي قهوة [ راح يجيب لك اياه , حـار ]
ولو كنت عند يآبآنـي .. قلت له / أبي قهوة [ يقول حـار وإلا بـارد , لان عندهم القهوة بارد وإلا حار .. ماتقول قهوة ثم تسكت ! حدد " الله لا يهينك "


اقول لكم موقف ( إنما ايـه )
مره من المرات .. خالتي قالت لـ خدامتهـآ , " فيه معلوم سوي قهوه ؟! "
قالت " ايوه مدام .. بي مألوم " .. ردت عليها " سيم أمس .. انا في يشرب دله "
قالت " ايووه .. انا بي يشوف اول انتي سوي " .. المهم خالتي عطتهـا القهوة والهيل والدلـة وخلتها تسوي ~
قعدنـا بـ المجلس نسولف وذآ .., إلا عقب 5 دقائق جابت القهوة !!
نطت خالتي / هـآآو ! أمـدى !!
المهم صبينـآ القهوة .. إلا فـآاتحــه مره , ذقنـآهـآ "وااااااااوكـ تكرم النعمــة !!!"
طعمه غريب ..مدري وشلون صـايــر .. !

خالتي يآويلي انحرجت .., نـادت الخدامـة / وش ذآ ؟ وش انتي حاطة
قالت " قهوة وبعدين مويـا .. يتروش مويا [ يعني يغلي ] بعدين انا شيل حطي مع هيـل وشوي سكـر "

خالتي : ســـكــــــر !!! , نطت : ايوه مدام , قهوة لازم سكر ..

خالتي بدت تدّهــر [ تحلطم ]
عطاتس اللي مايخطيتس .. يآسفـآب هيلنــا و قهوتنــا بس .. روحي طار بتس قريح ,
الخدامات مايتكل عليهن , وخ بس

مايستفـآد من الموقف../
أن ثقـافتنــا يآلعرب تختلف عن ثقـآفـة اندونيسيــا .. [ والمسمى واحد قهوة ]
حنـا نحط هيل , هم يحطون سكـر .. ’
حنـا نخليه يغلي على روحه ربع سـآعه , 10 دقائق .. هم اول مايغلي على طول يزلونه" متعودين ع النسكافية "

.


نكمــل المحـآضرة ْ ..

" وقفت عند فرضيـة سبير وورف "
< تذكروا كلمة " سبيــر " معنـآهـآ احتيآط .. , كل اشوي نقول والا نسمع [ سبير للمفتاح ]

المهم , المفتآح ذآ [ قصدي سبير ] فرضيتـه نوعيـن ..

1- النسبية اللغوية Linguistic relativity
2- الحتمية اللغوية Linguistic determinism


[ قلت لكم رآعي فلسفـة , المهم فرقوا بين الـ فرضتين نفسهـآ ’ وبين نوع الـ فرضيتين ] ..


الفرضيتين ان فيه ترابط بين اللغة والترابط + ثقافة المجتمع تشكل لغتهم [ سآلفة القهوة اللي فيهآ سكر ]

اللحيـن نبي نحلل هـ النوعيـن من الفرضيتن / " بسم الله "

1- النسبية اللغوية
لغات الثقافات المختلفة تشمل انظمة مختلفة من التمثيل و التي لا تكون متكافئة بالضرورة بل حسب ثقافتها

1- Linguistic relativity
Languages of different cultures involve distinct systems of representation which are not necessarily equivalent


Example .. The student bought the book

English
tense distinction is included. Past form of buy (bought)

Turkish
Specifies whether the action was witnessed by somebody or not

Indonesian
tense distinction is optional

Russian
Gender distinction is included


مثـال .. اشترى الطالب الكتاب [ تمـآم ]

في اللغة الانجليزية / يركزون على الفعـل بس [ اشترى ] انه زمن مـاضي .

في اللغة التركية / يركزون إذا الشخص نفسه اشترى الكتـاب وإلا لا [ يعني جاله هديـة ] .

في اللغة الاندونيسية / يركزون, اذا الشخص اشترى الكتاب مجبر والا مخيـر ؟ [يعني اشتراه عشان الدراسة وإلا لا ]

في اللغة الروسية / يركزون, من اللي اشترى الكتاب ولـد وإلا بنت ؟!


Speakers of different languages refer to different aspects of the world. That is their language affect the way they think.

اللغات المختلفة تشير الى اختلاف جوانب النظر والتفكير في هذا العالم ، لان اللغة تؤثر على طريقة التفكير

[ هذآ كـله يسمى Linguistic relativity / النسبية اللغوية ]


بـاقي فقرة صغيرونـه من Linguistic relativity / النسبية اللغوية " ~

Languages of different cultures involve distinct systems of representation which are not necessarily equivalent.

لغات الثقافات المختلفة تنطوي أنظمة متميزة من التمثيل والتي ليست بالضرورة ما يعادلها.

Eg. Arabic: زارت ناديا صديقتها
English: Nadia visited her friend.

في اللغة العربيـة / نقدر نفرق بين الذكر والانثى من خلال الجمله [ صديق , صديقة , طالب , طالبة ]
في اللغة الانجليزية / كلمة وحده تشمل الذكر والانثى [ student , Doctor , Friend ]

وفي الجملة [ زارت ناديا صديقتهـآ ] عرفنـا أن نـآديا راحت عند صديقة يعني بنت ~
ولو قرينـآ الجملة بالانجليزي , مـاندري راحت عند صديقهـآ وإلا صديقتهـآ


. Linguistic determinism:
language affects the thought processes of its speakers.

الحتمية اللغوية
اللغة تؤثر على عملية تفكير المتحدث بها

-the language you speak determines the way that you will interpret the world around you.
-Our language determines how we see the world (we can’t see things another way)
language and its structures limit and determine human knowledge or thought
-individuals experience the world based on the grammatical structures they habitually use

-اللغة التي تتحدثها يحدد الطريقة التي سوف تفسير العالم من حولك.
لدينا لغة يحدد كيف نرى العالم (ونحن لا يمكن أن نرى الأشياء بطريقة أخرى)
اللغة وهياكلها تحد وتحديد المعرفة الإنسانية أو الفكر
-الأفراد تجربة العالم على أساس التراكيب النحوية التي يستخدمونها عادة

يعني الكلام اللي تقولـه ينعكس على فهمك للشـىء , وترجمتك له والتحليل اللي صـآر بـ مخك .

أوضح بـ مثآل بسيط /
الاطفـال كلامهم فيهـآ براءة [ ومضحكة احيـآنـآ ] لان تفكيرهم صغيرون وبريئ ~
يقولون اللي يتخيلونـه ..

وحتى مثلاً الارهابين لغته التفجيـر والخراب .. لان مخه وتفكيره كله على هالشي ~





 

 

m00zn غير متواجد حالياً
Facebook Twitter 0 اضافة رد مع اقتباس
قديم 28-10-2016, 01:54 AM   #9
m00zn
عضو فعال
 
الصورة الرمزية الخاصة بـ m00zn
m00zn تقييمه فيه تقدم
قبل ينوم L3

.
.






نكمــل المحاضرة الثالثة ~

Language and Politics اللغـة والسيـآسـة

What is meant by politics:
Politics is concerned with power: the power to make decisions, to control resources, to control other people’s behaviour and values.


مامعنى السياسة :
أن السياسة متعلق بالقوة : القوة لصنع القرار, والتحكم بالثروة [ الوطنية ] و التحكم بسلوك الافراد الاخرين وقيمهم


There is no keeping out of politics. Politics can involve most aspects of life.

لا يمكن ابعاد السياسة لانها تشترك في اغلب جوانب الحياة

[ يعني أن القوة اللي درسنـآهـآ في المحاضرة الثانية مرتبطة بـ السياسة بحيث انهم متعلقين ببعض ..
ولا نقدر نبعد السياسة عن المنهج أو دراستنـآ للمادة .. لانه جزء من المجتمع وشي اساسي ~ ]

Eg.
In a supermarket:

-Buying some brand of coffee rather than another:

When you choose specific brand you make a small contribution to the continued existence of a particular company.

مثلا : في السوبرماركت
شراء نوع من القهوة بدلا عن الاخر
وحينما تختار نوع ماركة معينة فانت تقدم مساهمة صغيرة في استمرارية وجود شركة القهوة تلك

[ مثلا اخترت [ نسكافيـة ] بدال [ علي كآفيـة ] بكذآ أنت تدعم وتشجع شركة [ نسكافية] ]

Eg.
-Recycled paper goods or non-recycled paper goods
-Organically grown vegetable or genetically modified vegetables.
-Imported food or food produced in your country.


مثآل آخر .
السلع الورق المعاد تدويره أو السلع الورق الغير المعاد تدويرها
-الخضار العضوية أو الخضار المعدلة وراثيا.
- الغذاء المستورد أو المواد الغذائية المنتجة في بلدكم.

Politics and Ideology

العقيدة " الفكرية " و السيـآسة

How to achieve political beliefs.
1- Physical coercion
Associated with dictatorial regimes

2- Legal laws
Associated with democratic regimes
Eg. Laws for car parking, places where you can drink alcohol, etc.

3- Persuasion and consent.
Persuade people to act voluntarily in the way you want

-what you want is what your people want.
To achieve this we need ideology

كيفية تحقيق المعتقدات السياسية
الاكراه الجسدي : مرتبط بالانظمة الدكتاتورية
القوانين الشرعية : مرتبط بالانظمة الديموقراطية

الاقناع والموافقة اقناع الناس بالعمل طوعا بالطريقة التي تريدها
وماذا تريد و ما تريده من شعبك.

لتحقيق ذلك نحتاج الى فكر (ايديولوجية)
.

Ideology:
Any set of beliefs which, to people who hold them, appear to be logical and natural.

Questioning the ideology:
- difficult
- challenging
-appears not to make sense
- a price to be paid.

العقيدة " الايديولوجية " :
اي مجموعة من المعتقدات ,التي يحملها الناس ويبدو منطقيا وطبيعيا

هل يمكن التشكيك في العقيدة :
صعب
يشكل تحدي
لا يبدو منطقيا

( انه صعب مره تغير العقيدة , ولاهو من حقكـ تغيرة .. ,
خصوصاً العقيدة الغبية / بوذا , شنتو " ديآنة اليابانين " , وغيــرهـآ
ويقول المثل / حدّر جبل ولا تحدّر طبع .., مصممين على هـ التفكير )



Political Discourse

1- Presupposition
2- Implicature

These are two main tools that can lead the hearer to make assumptions about the existence of information that is not made explicit in what is actually said.
Eg.
-Why did you kill your wife?
This sentence presupposes that the listener has really killed his wife.

الخطاب السياسي نوعين :
1- الافتراض
2- الاعتراض


اثنين من الأدوات الرئيسية التي يمكن أن تؤدي السامع لوضع افتراضات حول وجود المعلومات التي لم يتم إيضاحها في ما يقال في الواقع.

مثل :لماذا قتلت زوجتك ؟!
يفهم انه قتل زوجته

[ احياناً .. تجيني الاسئلة اللي مدري وش تبي !!
ويقولون لي.. وش سويتي .. ليش كذآآ .. حرام عليك؟؟!
ليش ضيعتي الاوراق ؟! ليش حرقتي الطبخة ؟! ليش طيحتي البزر ؟؟! وليش ؟!
< اللي يسمعني يقول متعمده اللحيـن ! .., والمشكلة متاكدين يقولون لي ليش !
صـآر اللي صـار .. ]

Presupposition
Presupposition is the background assumption embedded within a sentence or a phrase.

Eg.
We want to set people free. (British conservative politician).

This example presupposes that people are not currently free.

الافتراض :
افتراض امر غير ظاهر ضمن جملة او عبارة

مثال ,
نريد أن نجعل الناس أحراراً ( السياسي البريطاني المحافظ )

هذآ المثال يدل على أن الناس ليسوا احراراً حاليـاً ~ !


How to use presupposition in a sentence?

1- Adjectives, especially comparative adjectives.
Good betterhttp://www.vb.eqla3.com/images2/editor/color.gif
We need a better teacher. (presupposes that the current teacher is not good)

-Fair fairer
The government will introduce a fairer funding for schools.

(presupposes that the current funding is not fair).

كيف نستخدم صيغة الافتراض ؟

الصفات : خصوصا المقارنة منها

مثال : جيد أفضل

نحن بحاجة إلى معلم أفضل (يفترض أن المعلم الحالي ليس جيد)

-العادلة أكثر عدلا
الحكومة سوف تدخل تمويل للمدارس أكثر إنصافا.
(يفترض أن التمويل الحالية ليست عادلة).

2- Possessives
Eg. We will not talk about Sally’s problems any more.
(Presupposes that we have talked before and that Sally has problems.)

الملكية
مثال / لن نتحدث عن مشاكل سيلي بعد الان
(يعني اننا تحدثنا قبلها وعن مشاكل سيلي تحديدا )

3- Questions instead of statements

Eg. Is it not now time to study hard?
Presupposes that the listener did not study hard.

Eg. Do not you think that we should make use of our time?
Presupposes that we have wasted our time?

السؤال بدلا من التصريحات :

مثال : ألم يحن الوقت للمذاكرة الجيدة ؟!
(يفترض انه لم يذاكر جيدا )

مثال 2 : ألا تعتقد انه يجب علينا أن نستفيد من وقتنا ؟!
(يفترض اننا قد ضيعنا وقتنا )

Implicature. الاعتراض

Implicature leads the listener to infer something that was not explicitly asserted by the speaker.

Characteristics.
-Implicature operates over more than one sentence.
-Implicature depends on shared knowledge between the speaker and the hearer.
-Implicature depends on the surrounding context of the discourse.

Eg.
A: Will Sally be at the meeting this afternoon? B. Her car broke down.
Implicature: Sally won't be at the meeting.

يقود المستمع إلى استنتاج شيء لم أكد صراحة من قبل المتكلم.

خصائصة :
يعمل باكثر من جملة
يعتمد على المعرضة المشتركة بين السامع والمتحدث
يعتمد على سياق الخطاب

مثال : أ / سـالي سوف تكون في الاجتماع هذا بعد الظهر ؟!
ب/ تعطلت سيارتها

الاعتراض .. أن سـالي ماراح تكون في الاجتماع ~



 

 

m00zn غير متواجد حالياً
Facebook Twitter 0 اضافة رد مع اقتباس
قديم 28-10-2016, 02:01 AM   #10
m00zn
عضو فعال
 
الصورة الرمزية الخاصة بـ m00zn
m00zn تقييمه فيه تقدم
وقفة

.
.



.. انتهينـآ من المحاضرة الثـآلثـة () ..

ونسترجع أهم الموضوعـآت ..

1- فرضية سبير وورف
The Sapir-Whorf hypothesis

2- نوعين من الفرضية [ Linguistic relativity + . Linguistic determinism ]

3- Language and Politics اللغة والسياسة

4- Politics and Ideology العقيدة " الفكرية " و السيـآسة

5- Ideology العقيدة " الايديولوجية "

6- Political Discourse الخطاب السياسي نوعين [Presupposition +Implicatur ]

وتفصيل كل واحد منهم ..~

.
.

بالمرفقات اسئلة الاختبار مقسمة على المحاضرات من 1 ~4



ملف مرفق
نوع الملف » pdf تجميع علم اللغه الإجتماعي من المحاضره 1-4.pdf (1.19 ميقا بايت, عدد المشاهدات » 254)

 

 

m00zn غير متواجد حالياً
Facebook Twitter 0 اضافة رد مع اقتباس
إضافة رد

أدوات الموضوع
طريقة عرض الموضوع

قوانين المشاركة
غير مصرّح لك بنشر موضوع جديد
غير مصرّح لك بنشر ردود
غير مصرّح لك برفع مرفقات
غير مصرّح لك بتعديل مشاركاتك

وسوم vB : مسموح
[IMG] كود الـ مسموح
كود الـ HTML غير مسموح

الإنتقال السريع


الوقت المعتمد في المنتدى بتوقيت جرينتش +3.
الوقت الان » 09:34 PM.

الأن حمل تطبيق منتديات الإقلاع
 

تنبيه : كل ما يطرح من مشاركات يمثل رأي كاتبه ولا يمثل رأي إدارة الموقع

ترقية وتطوير » تحميل دوت كوم
Powered by: vBulletin Version 3.8.11
Copyright ©1999 - 2018, Jelsoft Enterprises Ltd.
جميع الحقوق محفوظة منتديات الإقلاع - شبكة الإقلاع -1999-2017