منتديات شبكة الإقلاع ®


الصفحة الرئيسية البحث انظمة شبكة الإقلاع سوق الاقلاع عضويات التميز (الذهبية والفضية والتجارية) جوال الإقلاع حمل صورك من هنا من خلال فتح موضوع خاص بك
بوابة الأنباء ieqla3 اختصر روابطك من هنا البرامج اعلن معنا حساب الشبكة في موقع تويتر اعلن معنا
العودة   منتديات شبكة الإقلاع ® > المنتديات الاكاديمية والثقافية > حرم الجامعات الاقلاعي > ملتقى طلاب التعليم عن بعد جامعة الملك فيصل
التسجيل التقويم التأشير على جميع الاقسام بالمشاهدة




إضافة رد
 
أدوات الموضوع طريقة عرض الموضوع
قديم 07-11-2016, 01:03 PM   #51
m00zn
عضو فعال
 
الصورة الرمزية الخاصة بـ m00zn
m00zn تقييمه فيه تقدم
رد : تجمع (تحليل الخطاب ) - مستوى 8 - لغة انجليزية

it is better, in fact, to say that utterances communicate an (a)…………………., though often multiple or'' …………………..'' who- doing- what.

a- integrated / hetroglossic

b- integrated / homoglossic

c- disintegrated / hetroglossic

d- disintegrated / homoglossic

in fact, to say that utterances communicate an integrated, though often multiple or “heteroglossic,” who-doing-what

هنا يقول انه الكلام المتواصل متكامل -- على الرغم من انه في كثير من الاحيان متعدد
heteroglossic=== متعدد الالسسن او الخطابات --> كلمه فرنسيه



.


Wieder and Pratt point out that real Indians “refer to persons who are ‘really Indian’ in just those words with
a.irregularity and standardization
b.regularity and deviation
c.irregularity and deviation
D.regularity and standardization

.

use language in sync with or in coordination with other people and with various objects (“props”) in ...... .
A. Appropriate location
b. Appropriate times
a. Appropriate age
c. A+b only
d. All of above



 

 


اخر تعديل كان بواسطة » m00zn في يوم » 07-11-2016 عند الساعة » 01:07 PM.
m00zn غير متواجد حالياً
Facebook Twitter 0 اضافة رد مع اقتباس
قديم 07-11-2016, 03:59 PM   #52
m00zn
عضو فعال
 
الصورة الرمزية الخاصة بـ m00zn
m00zn تقييمه فيه تقدم
رد : تجمع (تحليل الخطاب ) - مستوى 8 - لغة انجليزية

مهمة جدا






I talk and act in one way one moment and I am speaking and acting as “chair” of the committee; the next moment I speak and talk in a different way and I am speaking and acting as one peer/colleague speaking to another


Identities and relationships



We talk and act in one way and we are engaged in formally opening a committee meeting; we talk and act in another way and we are engaged in “chit-chat ”before the official start of the meeting

Activities





I talk and act in such a way that a visibly angry male in a committee meeting (perhaps it’s me!) is “standing his ground on principle,” but a visibly angry female is “hysterical ”.

Politics the distribution of social goods




I talk and act so as to make the knowledge and language of lawyers relevant (privileged), or not, over “everyday language” or over “non-lawyerly academic language” in our committee discussion of facilitating the admission of more minority students


Semiotics





I talk and act so as to make what I am saying here and now in this committee meeting about whether we should admit more minority students connected to or relevant to (or, on the other hand, not connected to or relevant to) what I said last week about my fears of losing my job given the new government’s turn to the right

Connections



 

 

m00zn غير متواجد حالياً
Facebook Twitter 0 اضافة رد مع اقتباس
قديم 07-11-2016, 04:36 PM   #53
m00zn
عضو فعال
 
الصورة الرمزية الخاصة بـ m00zn
m00zn تقييمه فيه تقدم
رد : تجمع (تحليل الخطاب ) - مستوى 8 - لغة انجليزية

.................... Discourses, through our words and deeds, carry on conversations with each other through history, and, in doing so, form .
a.human history
b.individual
c. people
d.unmanly

.
.



the long-running “conversation” in the New Zealand between the Discourses of

being an Indian” and “being an Anglo
“being an Maori” and “being an Anglo
“being an Maori” and “being an British
British Anglo” and “being an American Anglo




the equally long -running “conversation” in the New Zealand between the Discourses of

being an Indian” and “being an Anglo
“being an Maori” and “being an Anglo
“being an Maori” and “being an British
British Anglo” and “being an American Anglo


.
.










Which Came First - The Chicken or the Egg?






 

 

m00zn غير متواجد حالياً
Facebook Twitter 0 اضافة رد مع اقتباس
قديم 07-11-2016, 04:56 PM   #54
m00zn
عضو فعال
 
الصورة الرمزية الخاصة بـ m00zn
m00zn تقييمه فيه تقدم
رد : تجمع (تحليل الخطاب ) - مستوى 8 - لغة انجليزية

it is better, in fact, to say that utterances communicate an (a)…………………., though often multiple or'' …………………..'' who
- doing- what.
a- integrated / hetroglossic
b- integrated / homoglossic
c- disintegrated / hetroglossic
d- disintegrated / homoglossic
عشان تحفظوها ولا تلخبطون خذو هالاختصار من اول الكلمات (انتي قريتي هتروقي) ههههههههه integrate hetrog


.
.


Discourse analysis is meant to enable us to solve concrete problem by
making us ask …………….and ... questions
.
انتو ابسطو a- Ontological/epistemological
b- Diglossical


When situations involve communicative social interaction, always involve
the following ………..connected components or aspects.
a- Schizophrenic
b- Inextricably
c- duplication
d- Extricable




Situations , when they involve communicative social interactions, always involve aspects and All these aspects together constitute a system which called
……………….
a-the “situation web .”
b- the “situation net.”
c- the “situation network.”
d- the “situation work





,” families of connected images (like a mental movie), or (informal) “theories” shared by people belonging to specific social or cultural groups

cultural models
conversation
discourse
language
c- Biological







Connections: I talk and act so as to make what I am saying here and now in this committee meeting about whether we should ……..students connected to or relevant to (or, on the other hand, not connected to or relevant to) what I said last week about my fears of losing my job given the new government’s turn to the right.


A . Non-recognition of the minority

B . admit more minority

C . Only little recognition of minority

D . All wrong answers






Semiotics …. I talk and act so as to make the knowledge and language of lawyers relevant (privileged), or not, over “everyday language” or over “non-lawyerly academic language” in our committee discussion of facilitating the admission of more minority students.

A . (what and how different symbol systems and different forms of knowledge “count”)

B . (what and how seem symbol systems and different forms of knowledge “count”)

C . (what and how Similarity symbol systems and different forms of knowledge “count”)

D . (what and how Uniformity symbol systems and different forms of knowledge “count”)







there are several “tools of inquiry” ............that will help us study how these building tasks are carried out and with what social and political consequences.
A . (ways of looking at the word of talk and interaction)
B . (ways of looking at the wording of talk and interaction)
C . (ways of looking at the system of talk and interaction)
D . (ways of looking at the world of talk and interaction)



 

 


اخر تعديل كان بواسطة » m00zn في يوم » 07-11-2016 عند الساعة » 04:58 PM.
m00zn غير متواجد حالياً
Facebook Twitter 0 اضافة رد مع اقتباس
قديم 10-12-2016, 06:39 PM   #55
m00zn
عضو فعال
 
الصورة الرمزية الخاصة بـ m00zn
m00zn تقييمه فيه تقدم
رد : تجمع (تحليل الخطاب ) - مستوى 8 - لغة انجليزية


through the
“anonymous” texts and products they circulate, can author or issue
“utterances.”



-------------------------------------


requires that we act, value, interact, and use language in sync with
or in coordination with other people and with various objects
(“props”) in appropriate locations and at appropriate times



///////////////////////////////////////////


Being a “real Indian” also requires appropriate
accompanying objects (props), times, and places



_________________________________




call “razzing



^ من اسئلة السمستر الي راح



 

 

m00zn غير متواجد حالياً
Facebook Twitter 0 اضافة رد مع اقتباس
قديم 10-12-2016, 06:44 PM   #56
m00zn
عضو فعال
 
الصورة الرمزية الخاصة بـ m00zn
m00zn تقييمه فيه تقدم
رد : تجمع (تحليل الخطاب ) - مستوى 8 - لغة انجليزية

.


mundane encounter between acquaintances






.
.


..


هذي مجموعة بسيطة من الأسئلة، .

13 سؤال من الاختبار للفصل الثاني 1436-1437هـ:

Discourse analysis will enable to reveal the hidden motivations behind a text.

Discourse analysis is meant to provide a higher awareness of the hidden
motivations

Whenever we speak or write, we always and simultaneously construct or build six things or six areas of “reality:”

Politics: I talk and act in such a way that a visibly angry male in a committee meeting (perhaps it’s me!) is “standing his ground on principle,” but a visibly angry female is “hysterical ”.

there are several “tools of inquiry) ”ways of looking at the world of talk
and interaction

Social languages ”، that is, different styles of language

Discourses ” with a capital “D,” integrate language with non-language

. If I have no idea who you are and what you are doing, then I cannot make sense of what you have said

You project a different identity at a formal dinner party than you do at the family dinner table.

who” is a socially-situated identity, the “kind of person” one is seeking to be and enact here and now.

The President’s Press Secretary can issue an utterance that is, in fact, authored by a speech writer and authorized (and even claimed) by the President.

institutions, through the “anonymous” texts and products they circulate, can author or issue “utterances.”

In fact, to be a particular who and to pull off a particular what requires that we act, value and use language in sync with or in coordination with other people.


،



 

 

m00zn غير متواجد حالياً
Facebook Twitter 0 اضافة رد مع اقتباس
قديم 10-12-2016, 06:45 PM   #57
m00zn
عضو فعال
 
الصورة الرمزية الخاصة بـ m00zn
m00zn تقييمه فيه تقدم
رد : تجمع (تحليل الخطاب ) - مستوى 8 - لغة انجليزية

.
.

حل بيسان



.
.

1-family dinner تغير هويتك بين عشاء رسمي م4

2- the president's السكرتير اللي يقول كلام الرئيس م4
3- act, value م5
4- text or spoke الخطاب يكون م4
5- kinship and some practices م5
6- two or more social language كل لغة تحتوي على م6
7- two social language التحذير على الاسبرينم8
8- discourse analysis م1 وعي عالي
9- reality يمكن محاضرة 2 او 10 نسيت صيغة السؤال
10-related بالمحتوى relevant , connected م 3
11- socially situated identity الهوية مع kind of person م 4
12-political مثال المرأة الهيسيرية م2
13-interaction DA ادوات التحقيق م3
14- different styles of languages اللغة الاجتماعية م3
15- language with non language تعريف الخطاب م3
16-spoke بالمحتوى said write done م4
17- utterances الاشخاص و المؤسسات يؤلفوا --- م 4
18- not possible اعطاء تعريف واحد لتحليل الخطاب بالمحتوى difficult م1 و للتاكيد سؤال 28 ملف iseeu
19- human being بالمحتوى people م4
20-books and other stuff pens , apparatus physic book سؤال كيف تتعرف على الفيزيائي م7
21- image تعريف الستيويتد ميننق م 9
22 - broom القهوة اذا طلبنا grains م9
23 - liquid القهوة اذا طلبنا mop م9
24- actual اول محاضرة 10 الانعكاسية
25- razzing كلام الهنود م 5
26- language, kinship and other stuff احكم على العربي الحقيقي او الهندي الحقيقي
27- activity aspect نشاطاجتماعي خاص م 10
28- more general meaning نفس مثال coffee م12
29- story lines families تعريف النماذج الثقافية م9
30-semiotic تحليل الخططب يركز على --- و من خلالها ننطلق لباقي الخواص م11
31- cues, clues كل قرامر يحتوي على م13
32- using language البلندنق تاسك تستخدم م13
33- speech الشخص يغير هويته ام اخت من خلال
34- six السيمياءية واحدة من الست بلدنق تاسك م14
35- this and all drugs المعتى العام عكس اسبرين م8
36- distribution الخاصية الاجتماعية توزيع م2
37- three social languages اتكم مع اب مدرس صديق
38- books تجارب الفضائيين م7
39- motivations كشف الدوافع وراء النصم1
40- old تحليل النص ancient م1
41- social نأخذ بعين الاحتبار السياق الجتماعي م1
42 - native american عدم التكلم مع الأجانب ( الغرباء) م5
43- said انا اعرف من انت من خلال ما تقوله
44- mundane encounter between acquaintance حوار عادي بين الاقارب م10
----

باقي من الأسئلة غغغغير متأكدة من الإجابات
45 اذا كنت اعرف انك مالك المنزل - اخترت نشاط تعمله بالحديقة
46 طريقة الكلام the way we spoke تمكننا من تصور --- ما نحن عليه اخترت context
47 الكلمات المهمة ل gee في تحليل الخطاب اخترت died, passed away
48 we are only --- discourse that exist long ago اخترت carriers
49؟؟
50؟؟






صورة مرفقة
نوع الملف » jpg 001-006.jpg (53.4 كيلو بايت, عدد المشاهدات » 66)
نوع الملف » jpg 003-007.jpg (61.5 كيلو بايت, عدد المشاهدات » 51)
نوع الملف » jpg 010-013.jpg (70.1 كيلو بايت, عدد المشاهدات » 77)
نوع الملف » jpg 014-018.jpg (46.6 كيلو بايت, عدد المشاهدات » 33)
نوع الملف » jpg 019.jpg (43.8 كيلو بايت, عدد المشاهدات » 27)
نوع الملف » jpg 027-028.jpg (211.2 كيلو بايت, عدد المشاهدات » 47)
نوع الملف » jpg 040-041.jpg (64.5 كيلو بايت, عدد المشاهدات » 33)
نوع الملف » jpg 045.jpg (43.7 كيلو بايت, عدد المشاهدات » 35)
نوع الملف » jpg 046-048.jpg (57.8 كيلو بايت, عدد المشاهدات » 30)
نوع الملف » jpg 049-050.jpg (79.9 كيلو بايت, عدد المشاهدات » 47)

 

 


اخر تعديل كان بواسطة » m00zn في يوم » 10-12-2016 عند الساعة » 07:44 PM. السبب: ارفاق الصور
m00zn غير متواجد حالياً
Facebook Twitter 1 اضافة رد مع اقتباس
قديم 10-12-2016, 07:46 PM   #58
m00zn
عضو فعال
 
الصورة الرمزية الخاصة بـ m00zn
m00zn تقييمه فيه تقدم
رد : تجمع (تحليل الخطاب ) - مستوى 8 - لغة انجليزية

.
.

باقي صورة



صورة مرفقة
نوع الملف » jpg 049-050-b.jpg (127.4 كيلو بايت, عدد المشاهدات » 42)

 

 

m00zn غير متواجد حالياً
Facebook Twitter 0 اضافة رد مع اقتباس
قديم 19-12-2016, 08:50 PM   #59
wrrd__
مستجد
 
الصورة الرمزية الخاصة بـ wrrd__
wrrd__ تقييمه فيه تقدم
رد : تجمع (تحليل الخطاب ) - مستوى 8 - لغة انجليزية

تجمع مميز ماشاء الله

الله يسهلكم ويوفقنا جميعا



 

 

wrrd__ غير متواجد حالياً
Facebook Twitter 0 اضافة رد مع اقتباس
قديم 22-12-2016, 03:05 AM   #60
نوره بنت بابا
عضو نشيط
نوره بنت بابا فوق  هام السحبنوره بنت بابا فوق  هام السحبنوره بنت بابا فوق  هام السحبنوره بنت بابا فوق  هام السحبنوره بنت بابا فوق  هام السحبنوره بنت بابا فوق  هام السحبنوره بنت بابا فوق  هام السحبنوره بنت بابا فوق  هام السحبنوره بنت بابا فوق  هام السحبنوره بنت بابا فوق  هام السحبنوره بنت بابا فوق  هام السحب
رد : تجمع (تحليل الخطاب ) - مستوى 8 - لغة انجليزية

شكرا لجميع واعتذر انشغلت ولادخلت طول هالفتره

وشاكره كل اضافه اضفتوها للتجمع يعطيكم الف عافيه



 

 

نوره بنت بابا غير متواجد حالياً
Facebook Twitter 0 اضافة رد مع اقتباس
إضافة رد

أدوات الموضوع
طريقة عرض الموضوع

قوانين المشاركة
غير مصرّح لك بنشر موضوع جديد
غير مصرّح لك بنشر ردود
غير مصرّح لك برفع مرفقات
غير مصرّح لك بتعديل مشاركاتك

وسوم vB : مسموح
[IMG] كود الـ مسموح
كود الـ HTML غير مسموح

الإنتقال السريع

مواضيع ذات صلة
الموضوع الكاتب القسم المشاركات المشاركة الأخيرة
تجمع ◣ الأدب الأمريكي ◥ مستوى ثامن - لغة انجليزية MIKAN ملتقى طلاب التعليم عن بعد جامعة الملك فيصل 107 23-01-2017 03:00 AM


الوقت المعتمد في المنتدى بتوقيت جرينتش +3.
الوقت الان » 10:19 PM.

الأن حمل تطبيق منتديات الإقلاع
 

تنبيه : كل ما يطرح من مشاركات يمثل رأي كاتبه ولا يمثل رأي إدارة الموقع

ترقية وتطوير » تحميل دوت كوم
Powered by: vBulletin Version 3.8.11
Copyright ©1999 - 2019, Jelsoft Enterprises Ltd.
جميع الحقوق محفوظة منتديات الإقلاع - شبكة الإقلاع -1999-2017